3 oraz 13 marca dzieci uczestniczyły w kolejnych zajęciach z „Karuzeli matematycznej” pt. „Bryłka baryłka”. Na początku przedszkolaki segregowały klocki, zwracając uwagę na ich wygląd i budowę. Następnie wspólnie podzieliły kształty na proste i bardziej skomplikowane, ucząc się dostrzegać różnice między nimi. W kolejnej części zajęć dzieci poznały figury przestrzenne – oglądały je, nazywały oraz opowiadały, do czego mogą być podobne w codziennym życiu. Dzięki temu zapoznały się także z nowym pojęciem „bryła”. Na zakończenie przedszkolaki miały okazję dopasować różne bryły do odpowiednich plansz z kształtami, utrwalając zdobytą wiedzę oraz ćwicząc spostrzegawczość.
Zajęcia były pełne ciekawości, wspólnych odkryć i radosnej zabawy z matematyką.
