3 i 6 lutego dzieci uczestniczyły w kolejnych zajęciach z Karuzeli Matematycznej. Tym razem poznały pojęcie współrzędnych poprzez zabawę. Pracowały na planszy z oznaczeniami cyfrowymi i literowymi – zaznaczały wskazane pola (np. B1), układając na nich kamyczki. W jednym z zadań „wieszały pranie”, przyporządkowując elementy do odpowiednich miejsc. Były także żywymi pionkami i według wskazówek nauczyciela wchodziły na wyznaczone pola. Zajęcia przebiegały w radosnej atmosferze, a dzieci poprzez ruch i działanie lepiej utrwaliły nowe wiadomości.